Skip to main content
Understand spoken Dutch
Search
User account menu
Show — User account menu
Hide — User account menu
Log in
Understand spoken Dutch
Main navigation
Show — Main navigation
Hide — Main navigation
Home
Online Lessons
Dictionary
FAQ
Donate
Blog
Testimonials
Contact
Breadcrumb
Home
Online Lessons
"the" Practice Lesson
"the" Practice Dutch lesson
Primary tabs
Summary
Quiz
Content
Secondary tabs
All
Words
Phrases
Learn
Recording
English
Dutch
Status
I hate the hypocrisy in this organization.
Ik haat de hypocrisie in deze organisatie.
There she sat, under the beautiful Christmas tree
Daar zat zij nu onder de heerlijke Kerstboom
The teacher insists on silence in class.
De leraar dringt aan op stilte in de klas.
and then twenty more feather-down quilts on the mattresses
en toen nog twintig donzen bedden op de matrassen
Is there an ATM around here?
Is er een geldautomaat in de buurt?
After midnight, it will be dry in most places.
Na middernacht is het op de meeste plaatsen droog.
The exhibition was very interesting.
De tentoonstelling was erg interessant.
We shouldn’t make fun of him so often.
We zouden niet zo vaak de draak met hem moeten steken.
The redevelopment of the park will take several months.
De heraanleg van het park zal enkele maanden duren.
the children tumbled over each other, in order to catch the duckling
de kinderen liepen elkaar omver, om het eendje te pakken
And the mother said, “I wish you went away from here!”
En de moeder zeide: “Ik wou, dat je maar ver hier vandaan waart!”
Her little hands were almost completely frozen from cold.
Haar handjes waren bijna geheel van de kou verstijfd.
In this word, the accent falls on the last syllable.
In dit woord valt de klemtoon op de laatste lettergreep.
The stress is on the first syllable of that word.
De klemtoon ligt op de eerste lettergreep van dat woord.
The accent of the word is on the second syllable.
Het woordaccent ligt op de tweede lettergreep.
The customer insisted on a quick solution.
De klant heeft aangedrongen op een snelle oplossing.
The siege by the enemy caused famine.
De belegering door de vijand veroorzaakte hongersnood.
The school has clear guidelines for behaviour in the classroom.
De school heeft heldere richtlijnen voor gedrag in de klas.
She had taken beautiful pictures of the animals in the zoo.
Zij had prachtige foto’s getrokken van de dieren in de dierentuin.
She laid good eggs, and the woman loved her as if she had been her own child.
Zij legde heerlijke eieren, en de vrouw had haar zo lief, alsof zij haar kind was.
Pagination
First page
« First
Previous page
‹ Previous
…
Page
72
Page
73
Page
74
Page
75
Current page
76
Page
77
Page
78
Page
79
Page
80
…
Next page
Next ›
Last page
Last »